小学生日记

精选小学生日记范文锦集8篇

忙碌而又充实的一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，这也意味着，又要开始写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的小学生日记8篇，欢迎大家分享。

小学生日记 篇1

这是我们在20xx年最后一节课了。同学们表现得十分兴奋，议论纷纷。说实话，面对新的一年，我既开心又紧张。开心的是马上要过年了，可以吃好吃的东西，可以去旅游，紧张的是要面对即将到来的毕业班生活，那可是压力大大的哟。

晓东开心地说：“过了今天，我们就到明年再见了！”

虽然期末考试将近，但想着假期就要到了，同学们还是七嘴八舌，聊个不停。老师还没有发作业，下面已经一片混乱，沦为菜市场了。老师火冒三丈，但怒火被新年的喜庆和欢乐中被吞没了。老师无奈却又不得不笑着说到：“你们如果再吵，我就让你们和我一起迎接新年哦！”

课堂上霎时鸦雀无声，都不知道老师卖的什么药……

老师笑着对每一个同学说：“新年快乐！”

“新年快乐！”同学们齐声说，好大声，把隔壁班都惊到了。

小学生日记 篇2

今天下午，我们一家、小欧一家、小渠家、朵朵一家去云龙湖放风筝。

本来我们在玩蒙头摸人的游戏，轮到我爸蒙头了。玩着玩着，一个小朋友突然间来了。我们想就带他玩呗，谁知，我头一斜，准备打老爸的时候，那个小男孩一个箭步冲过来，我来不及躲闪，“嘭通“一声，我的耳朵上面一阵发麻，然后疼痛无比。我不由自主地单腿跪下，然后嚎啕大哭起来。

大人们纷纷围过来，问我怎么回事，还疼不疼，觉不觉得晕?想不想呕吐?……我用手摸了摸耳朵上面，感觉鼓起来一块，钻心的疼，抽泣着说：“老~~~老爸~~，我，我起了一个大老牛。”老爸一看，真起了。大家就安慰我说：“没事，谁小时候都起过。”老爸还说了哥哥小时候起老牛的故事。渠妈从包里拿出一块洁白的毛巾，欧妈给毛巾浇上凉水，盖在我的受伤的地方。盖了一会儿，觉得好多了。

敷完以后，我也没心思再玩了，大家都各回各家了。

小学生日记 篇3

4月6日 星期三 中到大雨

早上同学们在陆陆续续交作业。王同学拿着抄作业本蹭到我：“顾老师，昨天爸爸妈妈没有帮我在抄作业本上签字，他们让我自己和你解释一下。”

“嗯，为什么没有给你签字呢？”

“因为昨天晚上我和爸爸闹了些小情绪，他们就没有给我签。”

“是嘛？你还和家长闹情绪？”这话和我心目中一向可爱、乖巧、听话的小男生形象有些不相符，“为什么事闹情绪？你先把作业本交我这儿，现在准备上数学晨读，下了第一课来详细地告诉我，好不好？”

王同学忽闪着两只大眼睛，抿着小嘴微微点头，露出两个深深的、甜甜的小酒窝。

第一课和孩子们一起交流了昨天的遗留问题：我们还会从怎样的什么鸟儿那里得到什么启发？简简单单的一句话，全班52个孩子，写得全对的学生只有个位数。有的同学写从“忙碌的蚂蚁那里，我认识到勤劳的可贵。”蚂蚁是鸟儿吗？有的写“从孝顺的乌鸦那里，我学到了孝顺的精神。”前半部分应该写乌鸦“反哺”的习性呀!还有的写“从努力学飞的小鹰，我学到了坚持不懈的精神。”“从永不分离的母子鸟那里，我认识到浓浓亲情的精神。”孩子们，你们写完自己读一读了吗？句子完整吗？通顺吗？我打开，出示文中的排比句：

从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神......

再读，再讲，再悟，再评，再想，再说。渐渐地，孩子们感受到作者语言的严谨精炼了：认识到什么的可贵，懂得了什么的重要，学到了什么精神。不同的语言组织，不同的表达效果。后来让几个全对的孩子读读自己的句子，其他同学进行补充完善，学习渐入佳境：“从默默无闻为大树捉虫的啄木鸟那里，我认识到助人为乐的可贵。”“从学舌的鹦鹉那里，我懂得了勤奋好学的可贵。”“从搏击风浪的海鸥那里，我学到了勇敢顽强的精神。”“从食腐的乌鸦那里，我学到了无私奉献的精神。”这才是令我满意的课堂呈现。尽管耽误了新课的教授，尽管与平行班相比，我们延误了教学进度，但是这时间我花费得无怨无悔。

一堂课慷慨激昂地上下来，我早就将早上王同学找我聊天的事情忘到九霄云外去了。关掉，赶紧提笔批改昨天的家庭作业。

“顾老师，我来告诉你昨天和家长闹情绪的事情。”

“哦，对对对，我差点都忘记了，你说。”

“昨天，爸爸本来答应买冰激凌给我吃的，可是他答应的没有做到，后来我就生气了，然后爸爸妈妈都批评我闹情绪，我顶嘴的，爸爸妈妈就不肯帮我的作业签字了，还让我自己跟你解释。”

“呃......你确定是因为吃冰激凌的事情没有签字？”

“嗯。”

我看着王同学一脸真诚的样子，实在不知道该说些啥：“他们答应的事情没有做到，是他们不守信用。可是，这样的季节，这样的气温，你提出要吃冰激凌似乎也不太合适吧？昨天没吃到，等过段时间天气暖和了你再提出补一根也行吧？至于闹情绪吗？这次没签字就不怪你了，以后度量大些，男孩儿嘛，不要纠结在小事情上，大气些，知道吗？”

“嗯。”王同学点完头也正好打第二课的上课铃了。

一直到中午吃完饭，我翻看了一下手机，看到王同学的妈妈在上午8:23给我QQ留言：顾老师，抱歉，王同学昨天的作业我们没有签字。麻烦你课后有时间找王同学谈一谈。最近他在家的学习效率很不好，作业经常拖到九点以后，天天催也没用。可能也因为我们给他定了八点之前不检查完作业不签字的规定，没有好好执行，所以他一直不当回事。看到这样的留言，即使家长在抄作业本上没有签字，但是我仍感受到家长满满的责任感。王同学的各门成绩在班上一直处于优秀的行列，除了在自习课上偶尔有些爱说话外，平时没有什么让老师操心的。从家长的留言中，我们可以发现，家长关注的不仅仅是学习成绩，更注重孩子学习习惯的培养。这么负责任的家长，这么信任老师，比起其他对孩子不闻不问的家长，我肯定会更多地关注她的孩子。

“王同学，你过来一下。”

“干嘛？”

“我刚刚看了妈妈给我的QQ留言，昨天没有签字是因为你作业拖拉，到九点多才完成的是不是？”

“......”

“你个臭小子竟然骗我？你知不知道家长可以通过QQ、微信、短信、电话或者抄作业本留言各种途径与老师随时交流？”

王同学听出我的话音中不是纯粹的批评训斥，一直抿着嘴不作声。

“你每天作业都要做到很晚吗？九点多才写完，然后洗澡睡觉，还有时间看书玩耍休息吗？现在才四年级，到了五六年级，到了初中，高中，学习任务重了，作业多了，你要做到几点？整夜别睡觉了，做完作业就吃早饭上学正好。”我半开玩笑半认真地跟王同学聊着，几个好奇的孩子围过来。

“什么？做到九点多？我都睡觉了啦！”

“什么？不睡觉？睡眠不足不好的。”

“是啊！其他同学都知道，睡眠不足会影响生长，个子长不高，记忆力也会下降，我可不是吓唬你。”

王同学的表情开始有些不自然，大概是因为后来她妈妈告诉我的王同学爱面子，觉得被同学看到老师找谈话了，有些不好意思。

“我来问问，其他同学昨天作业写到几点。孙周奕，你昨天几点写完作业的？”

“六点。”

“王星月，你呢？”

“六点多吧。”

“徐琰，你一班作业写到几点？”

“六点吧。”

“帮我去问问黄时雨。”

“我一般六点之前就完成了吧。”

“王同学，你看，好同学学习效率都是比较高的，你在晚托班还有老师辅导呢，他们都是靠自己独立完成，家长签字就可以了。妈妈告诉我你还需要家长催促，这说明什么？拖拉的坏毛病得改改了。你拖到最后，又不可以不做，最终还是你完成，是不是？”

“嗯。”王同学听了这么多同学汇报的时间，脸上有些挂不住。

这时，我看到单同学伸长脑袋往我身边的人群里探了一下：“单同学，昨天没有抢做作业，妈妈告诉我你做完写到九点五十，是不是？你听听人家都是六七点就完成的，以后要注意。”我抓紧时间对送上门的单同学插播“教育频道”。

“哦。”单同学得令赶紧上位置去了，不敢跟着人群看热闹了。

“王同学，我们说哪儿了？继续！”

“说他做作业拖拉，要家长催！”旁边的同学善意地提醒我。

“嗯。王同学，你在我心目一直是好同学，所以我才拿你和黄时雨、孙周奕比的。学习是你自己的事情，不能总是处于被动状态，知道吗？去年为什么顾老师没有评你为三好生？你还记得吗？”

说到痛处，王同学眼圈儿有些红。

“三好生的标准是什么？不仅仅是成绩好就可以的了。一个上课经常说话不听，不举手发言，老师教育后也不改正，平时也不去帮助同学帮助老师，这样的孩子成绩再好也不会被评为三好生，是不是？”

“今天你向我解释家长不签字的原因还避重就轻，你以为家长不会跟老师联系？”

王同学的眼圈儿更红了。

“以后妈妈肯定会经常和我联系，你这样的好孩子再出现这样的情况，我可就要和全班同学说啦！大家就会笑话你作业写得这么晚，是不是？而且，你做每一项作业书写都那么认真，如果不抓紧时间，你花的时间会别人更多，知道吗？”

“嗯。”

这样的谈话有没有效果，我不知道。但是作为老师，我是很欢迎家长能这样敞开心扉，将孩子在家的情况与我分享的，好的、不好的都可以交流。不要介意暴露孩子在家里的弱点，不要担心给我留言会增添麻烦，我们的教育目的是统一的，都是为了孩子成为更好的自己。家长经常与老师交流，老师在找你孩子聊天谈心的时候就有针对性了。

小学生日记 篇4

11月10日 星期六 晴

今天，我写好作业想出去玩。可是爸爸妈妈不让我出去，我非常不服气，就跟他们打赌。

他们说：“赌什么？”

“赌猜字谜。”我暗自得意地说，“如果你们猜对了，我就不出去。如果你猜不对，我就出去玩。”

爸爸妈妈答应了。

“第一个是：一条虫子在海边散步，一不小心，尾巴被贝壳吃掉了。”我说。爸爸妈妈猜了半天还是猜不出来。我接着说第二个：河边有一条鱼。他们居然还是猜不出来，哈哈，看来我很快就可以出去玩了。

“最后一个——”我高兴地拉长声音说，“太阳出来了，兔子的尾巴不见了。”

爸爸妈妈左思右想，忽然异口同声地说：“是不是‘免’？”

“不对不对，还有一次机会哦！”我得意洋洋地说。爸爸妈妈又猜了好几次，可都没有猜对。看着他们冥思苦想的样子，我开心极了。没想到爸爸妈妈也有被我难倒的一天啊，哈哈哈。

于是，我高高兴兴地离开家，去玩了。

（答案：贵 渔 晚）

教师评语：作者写作极富有童趣，通过猜谜，拉近爸爸妈妈之间的距离，文章语句优美，主题明确。

小学生日记 篇5

10月1日星期一晴

今天，我怀着兴奋无比的心情和妈妈踏出家门，准备座车回家乡。我和妈妈来到车站。可是，那车站似乎开了一个大玩笑，哪里人山人海，游人如织。我的心情像无情的股票摔了下来。不过我还是坐着舒服的大巴启程了，终于，路程奔波，我回到了山清水秀的家乡——化州。不过回村子的车没有了，只有一档档买夜宵的。我和妈妈只得在外面过夜。

10月2日星期二晴

今天，4点钟时我坐着大巴回到了村子。早上的乡村真美啊！天空灰蒙蒙的；天气冷冰冰的；草花上都好像广染上鲜艳的颜色；荷花、荷叶上好像沾满了珍珠。一切真美丽啊！我今天环得真开心！

10月3日星期三晴

今天，我要回广州了，我在车子上对爷爷、婆婆说再见，对这里的一草一木再见，我情不自禁地落下了眼泪，经过妈妈开启我，我开心了不少。我下定决心说“明年一定会来。”

小学生日记 篇6

金秋十月，秋风送爽，又是一个十一国庆。在今年的这个国庆节里，我来到了向往已久的钓浜海边，准备钓螃蟹。

当我们来到海边时，已经有几位当地的村民在钓螃蟹了。所谓钓螃蟹，不是拿着鱼竿钓，而是在一个由网编制而成的小笼子上面系上绳子，绳子的另一头拴在大石块儿上。在里面放上一些鱼饵，然后奋力地把笼子抛出去。抛出去的'笼子会一下沉到水底，在水底的岩头蟹闻到鱼儿的腥膻味，就会从笼子两头的洞爬进去，一旦进去了，就别想出来，直到我们把笼子顶上的出口打开。

看着那些村民们钓地不亦乐乎，我也找来了一个蟹笼，装上诱饵，一下抛了出去。等了一会儿，我拉了拉绳子，感觉挺重，一定是有大家伙儿上钩了。我急忙将笼子拉了回来。只见被拉上来的笼子里有两只不大的螃蟹正在惊慌失措地逃跑。我连忙带上手套，将这两只螃蟹抓出来，放入咸水中。抓到的这两只螃蟹，虽然不大，但是给我却带来了不小的鼓励。我再次把蟹笼抛出去。这回，我等待的时间更长，但是拉上来时却只有一只特小的小螃蟹在笼子里一动不动，其中一只鳌足还断了。抓起来一看，原来这是一只要产卵的母蟹。出于怜悯，我又把它放回了海中。将蟹笼再次抛出，我可是等了二十多分钟再拉上来。拉上来时，我没见到有什么东西在爬行着，倒是看见了一个白晃晃的东西在一个劲儿地蹦跶。仔细一看，原来是一条小鱼。虽然没有抓到螃蟹，但是这条鱼给我的惊喜是可想而知的。

夕阳在大海的那一边徐徐落下，一整天的捕蟹之旅也已经结束了。我提着一桶螃蟹，踏着夕阳回家. . . . . .

小学生日记 篇7

今天学校组织体检，早晨，我和妈妈早早就起床来到地区防疫站，一到医院，张老师已开始给同学们发体检表，首先去三楼检查口腔、身高、体重等简单项目，其次是检测肺活量和血压时，再查血压时，医生先拿一块布扎在我的手腕部，然后拿一个像电子表的仪器插入布内，我感到非常冰冷。

医生就用手捏一个橡皮胶袋，一会儿，血压就测完了，最后到一楼检查视力，检查完后，把体检表交给张老帅，我就和妈妈一起高高兴兴地回家了。

小学生日记 篇8

我现在是一名初中生了，虽然我已不再是一名幼稚的小学生，但是母校的点点滴滴都让我依依不舍，因为校园里的每一处都留下了我一段段无法抹去的美好的记忆……，但最让我难以忘怀的就是1-3年级了！

我的母校是一所百年名校——它叫做南昌市松柏小学。校园里一棵棵的苍松翠柏，南校区，有一棵百年的老樟树，注入云天，我记得，一年级的时候，那时的我，乳臭未干，那时我还不认识同学，胡老师让我们每人打一个小牌子，上面写上自己的名字，从那是起我认识许许多的好同学。一年级我最要好的同学是徐宇轩，那是他是一班之长，我是组长，来辅佐他。我们是当时最好的同学，有一次他撞到了头，我小心翼翼地扶他到医务室，包扎了一下。我们带了什么东西都会一起分享，我带了吃的大家一起吃，他带了玩的大家一起玩，不亦乐乎。

二年级，流行折纸飞机，我不会，我的好同学史一阳来帮我。我的飞机比他差，我便觉得她是在存心害我出丑，我便与他决裂了。几天后我发现原来是我力度使用不当……第二天，我去找史一阳道歉，却发现他没来上课，后来，我问老师，他人呢？老实回答道：“史一阳转学啦。”那是有如一晴天霹雳，我后悔莫及，史一阳为什么你不给我一的道歉的机会呢？

三年级，我认识了张琢，我和他可谓是知心同学，我在想什么他都知道。我们两个人说说笑笑……但他成绩不他好，我便来辅导他，他的成绩也缓缓上升……老师称我们为“最佳拍档”。有了我们教室里就是其乐融融，像一个温馨的大家庭。

这就是我最留念的校园啊！我真是难忘校园生活啊！母校再见！